В погоне за рублем

В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» каждая школа может получить 1 млн рублей за внедрение в учебный процесс собственных инновационных программ. Произойдет это в случае, если школа станет победителем на областном конкурсе инновационных проектов, которые проводятся ежегодно. Главной задачей для внедрения подобных программ должен быть реальный поиск решения ряда проблем, которые пока еще не смогло взять на себя и включить в школьную программу государство. В первую очередь, по словам работников образования, это касается необходимости замены устаревших методик преподавания. Кроме того, необходим и новый, подход к самому ученику. На деле же, по оценке экспертов, главной причиной для разработки собственных программ служит возможность привлечь в школу дополнительные деньги. Однако директора школ, не отрицая данного факта, замечают, что в большинстве своем миллион служит лишь поводом, так как в процессе внедрения инновационной программы заметно улучшается качество образования, что ведет к приходу в школу новых учащихся. Кроме того, участие в конкурсе - это возможность создать определенный имидж в глазах общественности. По словам ректора СИПКРО Игоря Носкова, инновационный проект должен больше отвечать требованиям ребенка и родителей. Также, по словам самих учителей, сейчас все инновационные проекты сориентированы на сохранение здоровья ученика и развитие его как личности, тогда как применяемые методики, которые были разработаны еще в прошлом веке, в большей степени были завязаны на подготовку к будущей профессии.

- В основе реализации нацпроекта «Образование» лежит логика системного подхода, и следует говорить о множественности целей его осуществления. Во-первых, в современных условиях образовательные учреждения являются субъектами рынка и, соответственно, действуют по его законам, поэтому, участвуя в конкурсном отборе, они учатся работать в новых, рыночных условиях, предполагающих конкуренцию на рынке образовательных услуг. Во-вторых, само участие образовательных учреждений в конкурсе способствует поднятию качества управления, поскольку показывает сильные и слабые стороны. В-третьих, несомненно, повышается уровень воспитательной работы, поскольку в комплексной оценке она занимает достаточно важное место.

- Нетникаких сомнений, что подобные конкурсы необходимы. Школам это дает дополнительный источник финансирования. Кроме того, появляется стимул для повышения качества образования. Ведь первая часть конкурса - это выявление лучших учителей, потом уже только определяются лучшие образовательные школы.

- Конечно,любой дополнительный финансовый ресурс выдвинут вперед. Сегодня между школами идет острая конкуренция. Введено нормативное финансирование, то есть деньги выделяются школам непосредственно на каждого ученика. А это, в свою очередь, отражается и на зарплате учителя. В нацпроект включаются школы, которые двигаются вперед, они и будут привлекать средства.

- Цельинновационного образования - это и получение допфинансирования, и поиск новых путей в образовании. Я, когда выходила на этот миллион, первое, о чем думала, что

необходимо обновить материально-техническую базу. Это был шанс привлечь в школу дополнительное финансирование. А когда начали работать, развивать инновационную деятельность - это всколыхнуло всех, и учителей, и учеников. Одно повлекло другое. Проект «Образование» дал толчок, и этот процесс уже нельзя остановить. Например, школа у нас уже оснащена современным оборудованием. Хотим сейчас все кабинеты компьютеризировать и протянуть локальную сеть.

- Претендентамина миллион становятся успешные школы, которые уже знают, как решать свои проблемы. Через этот нацпроект их опыт, их успехи становятся достоянием профессиональной общественности. В нацпроекте меня смущает то, что одни и те же школы получают премии два, три раза. Поэтому если говорить, что нужно школам от этого нацпроекта - безусловно, миллион. Но задача-то была как раз распространение этого опыта. Иначе мы просто в сотую или тысячную часть школ в России вкачиваем деньги, хотя их все равно получается мало, но, тем не менее, для школы миллион - это просто очень большой подарок. Наверное, надо подтягивать и новые школы.